Κατηγορία: Σχολικές Δράσεις

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: “Η ΜΕΛΙΣΣΑ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΦΩΤΙΕΣ”ΥΠΕΥΘΥΝΗ: ΚΑΝΕΛΛΑΚΗ ΓΚΟΛΦΩ ΠΕ 60ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΣΑ: ΤΣΙΛΙΒΙΤΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΠΕ 60   ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΚΟΥΚΛΟΠΑΙΖΟΥΜΕ     ?Η αρχική γνωριμία έγινε με μια έτοιμη κούκλα που τα επισκέφτηκε στην τάξη και τους ζήτησε τη βοήθειά τους να γίνουν μία ομάδα για να προστατέψουν το δάσος. Στην κατασκευή της κούκλας έγινε και η χρήση των ΤΠΕ μέσα από την παρακολούθηση των παιδιών σχετικού βίντεο. Επίσης μέσα από τον υπολογιστή τα παιδιά παρακολούθησαν μια παράσταση κουκλοθέατρου γιατί δεν είχαν αντίστοιχο ερέθισμα. Το θέατρο το γνώρισαν μέσα από την κοινή διδακτική επίσκεψη με το πρωινό υποχρεωτικό τμήμα τον Δεκέμβριο 2025 σε Χριστουγεννιάτικη θεατρική παράσταση… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ ΤΟ 2025-2026ΣΧΟΛΕΙΟ: ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: “ΑΛΑΤΙ Ο ΑΣΠΡΟΣ ΧΡΥΣΟΣ – ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΖΩΗ ΜΑΣ” Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Σαπουνά ΠολυξένηΕκπαιδευτικοί που συμμετέχουν: Μανανά Ζωή-Καλαθά Ευδοκία Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Αλυ<Οι> κολογία» του ΚΕΠΕΑ Μεσολογγίου, υλοποιήσαμε το πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με τίτλο: «Το αλάτι-ο άσπρος χρυσός στην παράδοση και τη ζωή μας». Προκειμένου να εντάξουμε τους μαθητές μας στη φιλοσοφία του προγράμματος ως αφόρμηση δημιουργήσαμε τον σχολικό μας λαχανόκηπο με λαχανικά της εποχής(λάχανο-μπρόκολο-μαρούλι) με την προοπτική να αξιοποιήσουμε τα προϊόντα που θα παραχθούν, χρησιμοποιώντας το αλάτι. Με βάση το αλάτι υλοποιήθηκαν εργαστήρια. Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε ένα σύνολο εκπαιδευτικών επισκέψεων… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ ΤΟ 2025-2026ΣΧΟΛΕΙΟ: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΑΡΔΑΣΠεριβαλλοντικό ΠρόγραμμαΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: Όλγα Γρηγοροπούλου

Συνέχεια ανάγνωσης

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής ΕκπαίδευσηςΘέμα: Νερό φυτά φροντίδα ..το τρίπτυχο της ζωής

Συνέχεια ανάγνωσης

Συγχαρητήρια Επιστολή για όλες τις δράσεις του σχολείου και για τη δημιουργία του Μαθητικού Περιοδικού «Ιχνηλάτες».

Συνέχεια ανάγνωσης

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΧΡΥΣΑΝΘΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΣΑ: ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Μαθαίνω να προστατεύω το περιβάλλον μου Η υλοποίηση του προγράμματος συνέβαλε σημαντικά στην ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος και τη σημασία της ανακύκλωσης. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στις δραστηριότητες, συνεργάστηκαν αποτελεσματικά και ανέπτυξαν θετικές στάσεις απέναντι στην ορθολογική διαχείριση των απορριμμάτων. Μέσα από τις βιωματικές δράσεις, τις κατασκευές και την εφαρμογή της ανακύκλωσης στον σχολικό χώρο, οι μαθητές απέκτησαν γνώσεις για τα ανακυκλώσιμα υλικά και κατανόησαν τη συμβολή της ανακύκλωσης στη μείωση της ρύπανσης και στην εξοικονόμηση φυσικών πόρων. Η αξιολόγηση του προγράμματος έδειξε ότι οι στόχοι επιτεύχθηκαν σε μεγάλο βαθμό. Παρατηρήθηκε βελτίωση στις περιβαλλοντικές γνώσεις των… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΗΘΗΚΑΝ ΤΟ 2025-2026ΣΧΟΛΕΙΟ: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΟΥΜΕΡΟΥΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΑΤΣΑΡΑ ΟΛΓΑ Με ιδιαίτερη χαρά σάς παρουσιάζουμε τους σταθμούς του εκπαιδευτικού προγράμματος που υλοποιήσαμε φέτος στο νηπιαγωγείο μας. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε βιωματική επαφή με διάφορα επαγγέλματα, είτε φιλοξενώντας επαγγελματίες στον χώρο μας είτε πραγματοποιώντας στοχευμένες εκπαιδευτικές επισκέψεις. Η δομή της παρουσίασης: Φωτογραφικό Υλικό: Στιγμιότυπα από τις βιωματικές δράσεις και τις επισκέψεις των παιδιών. Η Οπτική των Μαθητών: Κάθε φωτογραφία συνοδεύεται από ένα σύντομο ηχητικό κείμενο. Είναι τα λόγια των ίδιων των παιδιών, που περιγράφουν με τον δικό τους μοναδικό και αυθόρμητο τρόπο το κάθε επάγγελμα, όπως το κατάλαβαν και το έζησαν. Όλα όσα… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

https://read.bookcreator.com/cmZEF3299hUDuvNdSkfZNBKqTuF2/wVnA5hfiReyZVaQXFk1k_w  Ψηφιακό βιβλίο που δημιούργησε η Β’ Τάξη για τον ποταμό Πηνειό.Οι μαθητές/τριες της Β’ Τάξης με τις δασκάλες τους  και την καθηγήτρια των Αγγλικών, κατάφεραν να υλοποιήσουν, μετά  την αναζήτηση και τη διερεύνηση πληροφοριών για τον ποταμό Πηνειό του Νομού Ηλείας- (Διαδίκτυο, Παρακολούθηση  βίντεο, Θεατρικό παιχνίδι, Δημιουργία ιστορίας και τραγουδιού, Φύλλα εργασίας…) με την τελική βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης – ένα ψηφιακό βιβλίο με την εφαρμογή Book creator.????Το ψηφιακό βιβλίο περιλαμβάνει τις εξής θεματικές:1.Ο ΠΟΤΑΜΟΣ ΠΗΝΕΙΟΣ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ:ΑΡΧΑΙΑ-ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ-ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΠΟΧΗ2.Ο ΠΟΤΑΜΟΣ ΠΗΝΕΙΟΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟ3.ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΣΗΜΑΣΙΑ4. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ  ΤΡΑΓΟΥΔΙΟΥ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ5.ΜΗΝΥΜΑ:ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΖΩΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉ ΟΜΆΔΑΕυγενία ΠετροπούλουΠαρασκευή ΜαραγκούΣταυρούλα Σωτηροπούλου

Συνέχεια ανάγνωσης

Στο Φούφειο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αμαλιάδας κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026 υλοποιήθηκε πρόγραμμα αγωγής υγείας με επιμέρους θεματική τη Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση των Μαθητών και τίτλο: “Αγαπώ και προφυλάσσω το σώμα μου?” Η διάρκεια του προγράμματος ήταν πέντε (5) μήνες και αποδέκτες ήταν όλοι οι μαθητές/τριες του σχολείου. Συντονίστρια του προγράμματος ήταν η Κόκκορη Ειρήνη, Σχολική Ψυχολόγος (ΠΕ23) και συμμετείχαν η Θεοδωροπούλου Μαρία, Κοινωνική Λειτουργός (ΠΕ30) και ο Βασιλικόπουλος Θεόδωρος, Σχολικός Νοσηλευτής (ΠΕ25). Κύριος παιδαγωγικός στόχος του προγράμματος ήταν η ενημέρωση και ενδυνάμωση των μαθητών ώστε να μπορούν να προστατεύουν τον εαυτό τους από πιθανή σεξουαλική θυματοποίηση και βία, μαθαίνοντας απλούς κανόνες αυτοπροστασίας.Οι μαθητές αρχικά γνώρισαν τα βασικά μέρη του ανθρώπινου… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: «Ανακύκλωση Τηγανέλαιων»Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς οι μαθητές μας συμμετείχαν σε πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα την ανακύκλωση των χρησιμοποιημένων τηγανέλαιων. Μέσα από συζητήσεις, βιωματικές δραστηριότητες και δημιουργικές εργασίες, ενημερώθηκαν για τις επιπτώσεις της λανθασμένης απόρριψης των τηγανέλαιων και κατανόησαν τη σημασία της ανακύκλωσης για την προστασία του περιβάλλοντος και τη βιώσιμη ανάπτυξη.Στο πλαίσιο του προγράμματος τοποθετήθηκε κάδος συλλογής τηγανέλαιων στο σχολείο, ενώ οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη συγκέντρωση και καταγραφή των ποσοτήτων που συλλέχθηκαν. Παράλληλα, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο τοπικό ελαιοτριβείο, όπου γνώρισαν τη διαδικασία παραγωγής του ελαιολάδου και τη σημασία του για την τοπική οικονομία και παράδοση.Η δράση πλαισιώθηκε από κατασκευές, αφίσες, τραγούδια και… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης