Παράγωγα προγραμμάτων Σχολικών  Δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν το σχολικό έτος 2024-2025: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥ.

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ?Colorful Tales? eTwinning.Υπεύθυνη Προγράμματος: Παναγοπούλου ΕλένηΤο eTwinning έργο «Colorful Tales» είναι ένα πρόγραμμα δημιουργικής γραφής ιστοριών από τα παιδιά, που γιορτάζει την διαφορετικότητα και ενισχύει την φαντασία. Κάθε ιστορία  αντιστοιχεί σε ένα χρώμα του ουράνιου τόξου  και ενισχύεται από ποικίλες δραστηριότητες,  που στηρίζονται σε αυτό το χρώμα, για να βοηθήσουν τα παιδιά να κατανοήσουν περίπλοκες έννοιες με διασκεδαστικό τρόπο.

Συνέχεια ανάγνωσης

Παράγωγα προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν το σχολικό έτος 2024-2025 : ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΣΤΡΟΥ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: «ΜΕ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΠΕΤΑΩ»ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΤΣΙΓΙΑΝΝΗ ΠΕ60ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ: ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΜΕΜΟΥ Πρόγραμμα ΦιλαναγνωσίαςΣε μια ψηφιακή εποχή είναι ανάγκη να αναδειχθεί η αξία του βιβλίου και να καλλιεργηθεί στα παιδιά η φιλαναγνωσία.

Συνέχεια ανάγνωσης

Παράγωγα προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν το σχολικό έτος 2024-2025

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΑΤΟΥΛΑ – ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: «Σώζω το δάσος, σώζω τη ζωή» ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Κανελλοπούλου Μαρίνα, ΠΕ70 ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: Σμυρνή Ελένη, ΠΕ70 – Κώσκωρη Αγγελική,ΠΕ06 Το περιβαλλοντικό πρόγραμμα με τίτλο «Σώζω το δάσος, σώζω τη ζωή» υλοποιήθηκε από τους μαθητές και μαθήτριες της Β΄ και ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Καρατούλα- Μαγούλας , με σκοπό την ευαισθητοποίηση γύρω από την προστασία των δασών και τη σημασία τους για τη ζωή στον πλανήτη. Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές και οι μαθήτριες συνεργάστηκαν δημιουργικά και μέσα από τις δράσεις τους, ανέδειξαν το μήνυμα πως η προστασία της φύσης είναι υπόθεση όλων μας και πως κάθε μικρή πράξη μπορεί να κάνει τη διαφορά.

Συνέχεια ανάγνωσης

Παράγωγα προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν το σχολικό έτος 2024-2025: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΡΑΓΑΝΟΥ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: «Σέβομαι και φροντίζω τον εαυτό μου. Συνυπάρχω ισότιμα, προσφέρω στους “Άλλους”» ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Κιλιάφη Μαρία ΠΕ11, Ms & MEd ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ: Κωνσταντόπουλος Αλέξιος, ΠΕ71, Ms & MEd, Διευθυντής του Δ/Σ Τραγανού, Καραβέλα Αναστασία ΠΕ70 Παρουσίαση των δράσεων του Προγράμματος: «Σέβομαι και φροντίζω τον εαυτό μου. Συνυπάρχω ισότιμα, προσφέρω στους “Άλλους”»

Συνέχεια ανάγνωσης

Παράγωγα προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν το σχολικό έτος 2024-2025: 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: «ΜΕ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΞΕΚΙΝΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΝΑ ΓΥΡΙΣΩ» ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΜΠΕΛΕΧΡΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΠΕ60 ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ: ΚΕΡΜΕΛΗ ΣΟΦΙΑ ΠΕ60  Το ολοήμερο τμήμα του 3ου Νηπιαγωγείου Αμαλιάδας υλοποίησε πρόγραμμα Φιλαναγνωσίας από τον μήνα Οκτώβριο έως τον Μάρτιο με τις εξής δράσεις: Ανάγνωση παραμυθιών με δραστηριότητες εικαστικών, δραματοποίησης και κατασκευών.

Συνέχεια ανάγνωσης

Παράγωγα προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν το σχολικό έτος 2024-2025- ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: “Ο Κανόνας των Εσωρούχων» ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Μισιρλή Φωτεινή (ΠΕ71) ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ: Ξένου Αντιγόνη (ΔΕ-01)  Σκοπός του Προγράμματος: Οι μαθητές να ενημερωθούν και να κατανοήσουν με απλότητα και σαφήνεια τον «Κανόνα των Εσωρούχων»

Συνέχεια ανάγνωσης

Παράγωγα προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν το σχολικό έτος 2024-2025- 2o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ: “Συναισθήματα και Σχέσεις: Όλοι Χωράμε” ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΑΛΜΠΑΝΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΠΕ70 ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: ΝΙΚΟΛΟΥΤΣΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΕ70 ΖΕΓΛΗ ΕΛΕΝΗ ΠΕ71 Μαθητές/τριες της Έ τάξης με τη βοήθεια των δασκάλων τους αποτύπωσαν πάνω σε λευκές μάσκες διάφορες πτυχές της διαφορετικότητας, όσον αφορά την εθνικότητα, αλλά και τις ορατές και αόρατες αναπηρίες. Εν συνεχεία, με αφορμή την 21η Μαρτίου Παγκόσμια Μέρα κατά του Ρατσισμού ? Ημέρα Διαφορετικότητας, συνέθεσαν δικό τους τραγούδι με μηνύματα αποδοχής και σεβασμού  της διαφορετικότητας. Επιπλέον, συμμετείχαν με τη συνθετική τους δημιουργία στο Δίκτυο σχολείων για την Πρόληψη και Αντιμετώπιση του Σχολικού Εκφοβισμού της Διεύθυνσης Π.Ε. Ηλείας.

Συνέχεια ανάγνωσης

Παράγωγα προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν το σχολικό έτος 2024-2025: ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΣΤΟΜΑΤΙΚΗ ΥΓΙΕΙΝΗ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ: ΣΑΡΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΝΙΚΟΛΙΑ ΔΕ01 ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ : INTZIΡΤΖΗ ΑΝΝΑ ΠΕ25, ΣΑΡΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ ΔΕ01 Βασικός στόχος είναι η ανάπτυξη σωστών συνηθειών στοματικής υγιεινής από μικρή ηλικία, μέσω της ενημέρωσης, της εκπαίδευσης και της ενεργής συμμετοχής των παιδιών, με σκοπό την πρόληψη οδοντικών προβλημάτων και τη διαμόρφωση  θετικής στάσης απέναντι στη φροντίδα του στόματος.

Συνέχεια ανάγνωσης

Παράγωγα προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν το σχολικό έτος 2024-2025- 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΥΡΓΟΥ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: «Εγώ ή εσύ! Εγώ και εσύ μαζί!» ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Κική Χατζαβερίδου Ο τίτλος της δράσης μας είναι: «Εγώ ή εσύ! Εγώ και εσύ μαζί! Μιλάμε και μοιραζόμαστε όσα μας βαραίνουν!» Κύριο θέμα του προγράμματος αποτελεί η ψυχική υγεία. Βασικός στόχος είναι τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημαντικότητα της επικοινωνίας, τη σύνδεση της ομάδας / κοινότητας. Οι μαθητές/τριες ενός τμήματος εκπόνησαν και παρουσίασαν μια σειρά από δημιουργικά έργα, με κεντρικό θέμα την ψυχική υγεία. Στο πλαίσιο αυτής της δραστηριότητας, τα παιδιά δημιούργησαν εντυπωσιακά κολάζ, ζωγραφιές, αφίσες και πόστερ, που αντανακλούσαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για τα παραπάνω θέματα. Η δημιουργία μόνιμων χώρων όπως οι «Γωνιές Ελέγχου» ή  «Το πηγάδι με τα βάρη»… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Παράγωγα προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν το σχολικό έτος 2024-2025- ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΡΕΣΤΕΝΩΝ

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: «Το παιχνίδι στο πέρασμα των αιώνων»ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ: Τζίβα Νίκη, Νάζου Χριστίνα, Καλογεροπούλου Δήμητρα, Ακριβούλη Ζωή, Ζαφειροπούλου Παναγιώτα, Νικολακοπούλου Βασιλική, Ντεβές Γεώργιος Κύριο θέμα είναι η εξέλιξη του παιχνιδιού δια μέσου των αιώνων. Ασχοληθήκαμε με: αρχαία, βυζαντινά, λαϊκά – παραδοσιακά , σύγχρονα παιχνίδια και παιχνίδια Ολυμπιακών Αγώνων.

Συνέχεια ανάγνωσης