Κατηγορία: Σχολικές Δράσεις

Παράγωγα προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν το σχολικό έτος 2025-2026 ΣΧΟΛΕΙΟ: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:  ?Our soil to table? Ευρωπαϊκό eTwinning Πρόγραμμα : ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ:ΠΑΝΑΓΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ                           Το περιβαλλοντικό eTwinning πρόγραμμα ?Our soil to table? (Από το Χώμα στο Τραπέζι), που υλοποιήθηκε από το Ολοήμερο Τμήμα του Νηπιαγωγείου μας,  βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν τη φύση και να κατανοήσουν τη σημασία του εδάφους για τη ζωή και την παραγωγή τροφής. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές ασχολήθηκαν με τη σπορά, τη φροντίδα των φυτών, τη συγκομιδή, την ανακύκλωση και την κομποστοποίηση. Παρατήρησαν τον κύκλο ζωής των φυτών και ανακάλυψαν… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε η εκδήλωση παρουσίασης δράσεων των σχολείων την Πέμπτη 4 Ιουνίου 2026, στο Θεματικό Πάρκο Ξυστρή, με αφετηρία την επιτυχημένη διαδρομή του προγράμματος «Δημοσιογράφος για μια Μέρα», μια συνεργασία της Δ/νσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας με το Δημοσιογραφικό οργανισμό Βαρουξή.Στη μεγάλη αυτή γιορτή της εκπαίδευσης, σχολεία της περιοχής μας ένωσαν τις δυνάμεις τους και παρουσίασαν τα αποτελέσματα των καινοτόμων προγραμμάτων και τις δράσεις τους για τη δημοσιογραφία, που υλοποίησαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

Συνέχεια ανάγνωσης

Πρόγραμμα «Ο αργαλειός συναντάει τη μουσική» Το πρόγραμμα «Ο αργαλειός συναντάει τη μουσική» αποτελεί μια διαθεματική εκπαιδευτική δράση που συνδέει την παραδοσιακή υφαντική τέχνη με τη μουσική δημιουργία και έκφραση. Οι μαθητές γνωρίζουν τον αργαλειό ως σημαντικό στοιχείο της ελληνικής πολιτιστικής κληρονομιάς, διερευνούν τη λειτουργία του και ανακαλύπτουν τους ήχους και τους ρυθμούς που παράγονται κατά τη διαδικασία της ύφανσης. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, μουσικά παιχνίδια, κατασκευές, ηχογραφήσεις, δημιουργική γραφή και εικαστικές εφαρμογές, συνδέουν τα υφαντικά μοτίβα με μουσικά μοτίβα και δημιουργούν τα δικά τους έργα. Παράλληλα, καλλιεργούν δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικότητας, παρατήρησης και αισθητικής έκφρασης. Το πρόγραμμα ολοκληρώνεται με την παρουσίαση των εργασιών και των μουσικών συνθέσεων των μαθητών, αναδεικνύοντας… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ: «Μαθαίνω να Επικοινωνώ» Το πρόγραμμα «Μαθαίνω να Επικοινωνώ» υλοποιήθηκε από το Ειδικό ΔημοτικόΣχολείο Πύργου και συγκεκριμένα από την Αριστέα Κοντραφούρη (ΠΕ21),Πολυξένη Νικολακοπούλου (ΠΕ06) και Παναγιώτα Χλιάρα (ΠΕ30). Στόχος του ήτανη ανάπτυξη και ενίσχυση κοινωνικών δεξιοτήτων μαθητών με δυσκολίες στηνεπικοινωνία και κοινωνική αλληλεπίδραση. Η δράση βασίστηκε στη βιωματική μάθηση και στην ενεργή συμμετοχή τωνμαθητών σε πραγματικά κοινωνικά περιβάλλοντα. Στο πλαίσιο του προγράμματοςπραγματοποιήθηκαν οργανωμένες επισκέψεις σε τοπικές επιχειρήσεις (όπωςπαιδότοπο, καφετέρια και σουπερμάρκετ), όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρίανα εξοικειωθούν με τα συγκεκριμένα περιβάλλοντα και να συναναστραφούν μετους εργαζόμενους αυτών των χώρων. Μέσα από κατάλληλα σχεδιασμένες δραστηριότητες καλλιεργήθηκαν δεξιότητεςόπως η κοινωνική αλληλεπίδραση, η τήρηση κανόνων, η αναμονή σειράς, ηέκφραση αναγκών και η… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΦΟΥΦΕΙΟ ΕΙΔΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: «Έχω δικαίωμα να ανασαίνω παντού ελεύθερα» Υπεύθυνος Προγρά??ατος: Δρ.Βασιλικόπουλος Θεόδωρος, Σχολικός Νοσηλευτής (ΠΕ25)Διεπιστη?ονική   Ο?άδα Υποστήριξης: κ.Κόκορη   Ειρήνη, Σχολική Ψυχολόγος (ΠΕ23), κ.Χρυσανθακόπουλος Βασίλειος, Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) ΕισαγωγήΗ Προαγωγή και η Αγωγή Υγείας (Α.Υ.) στο πλαίσιο της Ειδικής Αγωγής αποτελεί έναν από τους βασικότερους πυλώνες για την ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτόνο?ης διαβίωσης και την προστασία του εαυτού.Κατά το τρέχον σχολικό έτος, στο Φούφειο Ειδικό Δη?οτικό Σχολείο Α?αλιάδας σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε ένα εξειδικευ?ένο πρόγρα??α Α.Υ. ?ε τίτλο: «ΕΧΩ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΝΑ ΑΝΑΣΑΙΝΩ ΠΑΝΤΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΑ», διήρκησε 5 ?ήνες και είχε επίκεντρο την πρόληψη του παθητικού καπνίσ?ατος και την κατανόηση των επιπτώσεών του για την υγεία.Με γνώ?ονα ότι η παραδοσιακή,… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΣΤΡΟ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: ΜΕΛΙΣΣΑ ΠΕΤΑ?ΚΑΙ ΤΗ ΦΥΣΗ ΒΟΗΘΑ Υπεύθυνη Προγρά??ατος: ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΤΣΙΓΙΑΝΝΗ ΠΕ60 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ : Οι μαθητές επιδιώκεται:Να γνωρίσουν τη μέλισσα και τη σημασία της για τη ζωή στη ΓηΝα καλλιεργήσουν σεβασμό προς τα ζώα και το φυσικό περιβάλλονΝα αναπτύξουν δεξιότητες παρατήρησης, συνεργασίας και επικοινωνίαςΝα εκφραστούν δημιουργικά μέσα από το παιχνίδι, την τέχνη και το λόγοΝα υιοθετήσουν απλές οικολογικές στάσεις προστασίας της φύσηςΣυμμετοχή σε πρόγραμμα e-twinning

Συνέχεια ανάγνωσης

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΛΟΠΙΟΥ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: “Από το Σχολείο? στη Γη που ονειρευόμαστε” Υπεύθυνη Προγρά??ατος: ΕΛΕΝΗ ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΠΕ70 Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί: ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ ΡΑΦΑΗΛ ΜΑΚΡΗΣ-ΠΕ71, ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ-ΠΕ70Πρόκειται για ένα σχέδιο δράσης της σχολικής μονάδας, που είναι μέλος των Οικολογικών σχολείων. ΔΡΑΣΗ: “Μικρές Φωνές, Μεγάλη Δύναμη”Η δράση υλοποιήθηκε με την αφορμή της 6ης Μαρτίου, Ημέρας κατά του Σχολικού Εκφοβισμού και στο πλαίσιο του προγράμματος του Πανεπιστημίου Πατρών, «Συμμαχία για Ασφαλή Σχολεία – Ανάπτυξη Καινοτόμων Λύσεων για την Καταπολέμηση του Εκφοβισμού στην Ελλάδα». Τα παιδιά μέσα από διαδραστικά σενάρια, βίντεο, δρώμενα, τραγούδια, συζήτηση στην τάξη, είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν, να εκφράσουν τις σκέψεις τους και, κυρίως, να προσπαθήσουν να “μπουν? στη θέση του άλλου”.… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Β? βραβείο στον 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Map Competition για το Δημοτικό Σχολείο Πελοπίου Το Δημοτικό Σχολείο Πελοπίου συμμετείχε τη φετινή χρονιά στον 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Map Competition: «Εμείς και ο Τόπος μας. Χαρτογραφώντας τα τοπόσημα της περιοχής μας» και διακρίθηκε σε πανελλήνιο επίπεδο, αφού απέσπασε το Β? βραβείο στην κατηγορία των δημοτικών σχολείων. Οι μαθητές/τριες, με τη συνδρομή των εκπαιδευτικών, μελέτησαν τον ιστορικό τόπο της Αρχαίας Ολυμπίας και ανέδειξαν τους μύθους, τα αγωνίσματα, τα μνημεία αλλά και τους Ολυμπιακούς αγώνες του σήμερα, αξιοποιώντας καινοτόμα εργαλεία ψηφιακής αφήγησης (geo-storytelling/storymaps) και ψηφιακής χαρτογράφησης. Η εργασία, που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο  των δράσεων της Τοπικής Ιστορίας και Γεωγραφίας, ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Σεμινάριο με θέμα: «Προετοιμάζοντας τους εκπαιδευτικούς για το Σκάκι στο σχολείο»Η Δ/νση Π.Ε. Ηλείας, Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων, στο πλαίσιο της υποστήριξης του Τοπικού Δικτύου Πολιτιστικών Θεμάτων με τίτλο: «Το Σκάκι στο σχολείο» υλοποίησε Σεμινάριο έξι ωρών με θέμα: «Προετοιμάζοντας τους εκπαιδευτικούς για το Σκάκι στο σχολείο», σε συνεργασία με τους Σκακιστικούς φορείς Ν. Ηλείας και επιμορφωτή τον κ. Σιγούρο Μιχαήλ, την Πέμπτη 23 Απριλίου 2026, την Τρίτη 5 Μαΐου 2026 και την Πέμπτη 7 Μαΐου 2026.Στόχος του σεμιναρίου ήταν να εκπαιδευτούν οι συμμετέχοντες στις τεχνικές, μεθόδους και στρατηγικές που σχετίζονται με το σκάκι ώστε να τις εφαρμόσουν στις τάξεις τους. Οι συμμετέχοντες επίσης είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν καλές πρακτικές… Διαβάστε περισσότερα

Συνέχεια ανάγνωσης

Εκδήλωση Εθνικής Δράσης:  ?Προαγωγή Υγείας Οικογένειας και Παιδιού?, για μαθητές/τριες Ε?-ΣΤ? Δημοτικού της ΔΠΕ Ηλείας, από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με την UNICEF Πρόκειται για μια γιορτή?που ενισχύει την συναισθηματική επίγνωση και καλλιεργεί δεξιότητες επικοινωνίας για ανοιχτό διάλογο γύρω από τα ζητήματα ψυχικής υγείας. Η εκδήλωση υλοποιήθηκε στο Κλειστό Γυμναστήριο Πύργου “Γεώργιος Βασιλακόπουλος”, τη Δευτέρα 4 Μαϊου 2026, και ώρα 09:00πμ -13:00μμ. με την παρουσία εξειδικευμένων επαγγελματιών, και περιελάμβανε διαδραστικά εργαστήρια, ομαδικά παιχνίδια, δραστηριότητες δημιουργικής και σωματικής έκφρασης, καθώς και καλλιτεχνικά δρώμενα που συμβάλλουν στην ενίσχυση των δεξιοτήτων έκφρασης και αποτελεσματικής επικοινωνίας των μαθητών/τριών. 

Συνέχεια ανάγνωσης